自主入园，我能行！

云天收夏色，木叶动秋声。秋天悄悄地来了，开学的脚步近了。受新冠肺炎疫情影响，今年的开学季仍需筑牢“防疫墙”。教师该如何在做好防疫工作的同时，更好地帮助小班幼儿自主入园，适应幼儿园生活呢？

根据《国家卫生健康委办公厅教育部办公厅关于印发高等学校、中小学校和托幼机构新冠肺炎疫情防控技术方案（第四版）的通知》文件精神，以及省教育厅对于小班新生自主入园的工作指导意见，吴江区教育局、教研室以及各个幼儿园扎实地落实和推进。在方案的制定过程中，切实通过熟悉校园布局与路径、弹性时间安排、混龄伙伴共同生活、加大户外活动、仿家庭场景布置等途径，确保开学工作顺利进行。

盛泽实验幼儿园结合本园实际情况，召开了新生自主入园方案研讨会议。经过激烈的讨论，制定出了一套完整的“疫情下新生自主入园”方案。由此，开展了家访、年级组研讨活动、防疫演练、新生半日体验等一系列开学准备工作，共创一个安全美丽的校园，迎接可爱的孩子们。

老师，我要来喽！

电话沟通 贴心叮嘱

为了让孩子们顺利渡过新生入园过渡期，教师们在开学前几天通过电话家访，了解了每个幼儿的基本信息和成长环境，提醒家长做好入园前的准备，并提出了有效的教育指导。同时建立了班级微信群，拉近了彼此间的距离，也为幼儿自主入园打下了坚实的基础。

方案研讨 优化策略

小班幼儿自主入园是疫情防控常态化的要求，也是幼儿学习与成长的需求。针对这一问题，年级组根据园部制定的方案，展开了一场沉浸式的、多场域的研讨之旅。

——预设问题

教师们翻阅了《指南》，参考了以往教过小班的教师的经验，同时考虑到家长的困惑，预设了可能发生的问题。

——梳理策略

在教研现场，教研组长带领教师们群策群力，从幼儿、家长、教师等不同视角进行思考、磋商，针对这些问题提出了比较实用的解决策略。

问题一：
如何做好疫情防控工作和疫情防控宣传工作？

现在疫情还是很严峻的，是不是苏康码和行程码都要查看呢？

要，我们可以借助企业微信家长群，提前一天收集家长和幼儿的苏康码和行程码。

不仅要线上收集，开学当天还要现场查验，这样才保险。

做好疫情防控工作，宣传工作很重要。

是的，我们可以把上级的文件精神转达给家长，还可以转发一些很好的防疫文章供家长学习。

我们可以把幼儿园的防疫环境拍成照片或小视频，让家长了解我园的防疫工作，方便家长配合。

问题二：
由于小班幼儿年龄小，对幼儿园并不熟悉，自主入园后不熟悉自主入园路线怎么办？

虽然我们的小班在一楼，但是每个小班分散在不同的几幢楼，我觉得每个班必须要有一条精准的入园路线。

对呀，我们可以用一些指引箭头、线条、小脚丫来指引。

恩，要不我们征集一些志愿者老师吧？沿途可以进行引导。

大带小的活动不是要开展吗？我们可以让一些大哥哥大姐姐来带他们，可能他们的情绪上更能接受。

大门口其实也蛮关键的，还征集一些家长志愿者来帮忙。

问题三：
如何更好地帮助幼儿缓解分离焦虑感和家长焦虑？

是不是可以设立一个体验日呢？让幼儿提前熟悉一下自主入园的模式。

体验日挺好的，可以让家长和孩子们通过体验增进对幼儿园的了解，减缓他们因为对幼儿园不熟悉而带来的焦虑。

还可以组织线上家长会，给他们介绍幼儿园的作息安排和一日活动。方便家长配合，帮助孩子尽快适应幼儿园生活。

其实现在微信上有很多优秀的文章，我们为什么不推送给家长呢？这些文章更专业。

对呀！我们幼儿园微信公众号不是做了两期《小班新生入园攻略》吗？我觉得这些文章非常好，可以推送给家长。

问题四：
家长和新生接触幼儿园机会比较少，我们如何帮助幼儿和家长更好的适应幼儿园生活与学习？

我认为首先要创设一个温馨的环境，让幼儿感受到温暖与爱。

还可以让幼儿带一个喜欢的玩具、常用的小毛毯等，增加他们的安全感。

开学初，请中大班的教师来帮忙照顾能力稍弱的幼儿。

我们还可以采用大带小的方式，让大班哥哥姐姐来陪伴。

幼儿园，你好！

积极演练  防患未然

26日上午，依据防疫要求，我园开展了疫情期间的防控演练活动——小班幼儿自主入园暨疫情防控应急演练，进一步完善应急预案，健全防控机制。

初次体验 有条不紊

为确保孩子顺利自主入园，28日，我园针对小班幼儿开展了半日体验活动，也是一次幼儿自主入园演练。教师们早早做好了准备，对孩子的行走路线进行了合理规划，沿途有教师进行定点定位，引导并关注孩子安全到达班级。途中指导幼儿自主刷卡，进行测温、晨检。离园时，组织幼儿测温，提醒他们戴好口罩和随身物品，在教师的带领下，排好队伍一个接一个刷卡，回到家长的怀抱。

爸爸妈妈，我喜欢这里！

终于，开学的日子到了，这一天，不知道宝贝们是不是期待已久呢？快！跟着镜头来看看宝贝们的表现吧！

有秩序·入园

太阳当空照，花儿对我笑……宝贝们陆陆续续来园了，老师们个个精神饱满，早早地做好准备了。看！宝贝们来啦！

仿家庭·体验

吃饭、洗手、睡觉……都难不倒宝贝们，在这个大家庭里，宝贝们融洽地生活在一起。

乐游戏·融入

幼儿园里乐趣多，一片叶子、一张报纸，都能开展丰富有趣的游戏哦，快来体验下吧！

大带小·陪伴

中大班的哥哥姐姐忍不住要一睹小班弟弟妹妹的风采了，大手牵小手，快乐齐步走。感受到他们在一起其乐融融的气氛了吗？

明天见·离园

开学第一天，在快乐的喧闹声中结束了。很多宝贝还意犹未尽呢，期待明天与你们相见哦！

静悄悄·护航

宝贝们回到了家长的怀抱，幼儿园也回归了平静。一天的工作有条不紊，做到了安全、有序、愉悦。其实，这都要得益于我们的法宝：家长志愿者、行政值班教师、保安叔叔、小哥哥小姐姐，当然还有牵引绳、指示牌、小脚印……所有的付出都是为了迎接更好的明天。

意大利教育家蒙台梭利说过:“教育首先要引导孩子沿着独立的道路前进”。也许“自主入园”是孩子成长路上第一次放开成人的手，踏出独立自主的第一步，但是这带给孩子的不仅仅是自豪，更是让孩子在这个过程中形成独立自主的意识，为今后的成长了奠定基础。

此刻，幼儿园静悄悄的，一天的喧闹结束了，老师们虽然很疲惫，但是为了孩子们，我们一直努力着！