千里相聚，你我同筑幼教梦

——记印江天堂镇幼儿园结对帮扶跟岗活动

为了全面贯彻落实《关于吴江区与印江自治县中小学学校（中心完小以上）全面结对的通知》精神，2019年11月4日，盛泽实验幼儿园迎来了贵州印江县天堂镇幼儿园的教师代表们，怀揣着共同的教育梦想，开始了为期一周的结对帮扶跟岗学习活动。

11月4日上午，我园首先在三楼会议室举行了欢迎仪式。陈小平园长代表全体教职工热烈欢迎了远道而来的同仁们，和她们分享交流了我园的办园理念、办学条件、师资队伍、课程建设等园所管理情况，并对此次跟岗学习的日程安排及具体活动做了详细的介绍。随后，在办公室陈主任的陪同下，同仁们参观了幼儿园的环境：童趣的园舍、丰富的材料、可爱的孩子……都给前来跟岗的教师们留下了深刻的印象。

11月4日下午，各年级教师按例开展园本教研活动。跟岗教师加入了大班的教研活动，研讨主题为“从资源到活动——四季树资源的挖掘”。整个活动主要分为了问题思考、讨论实操、补充梳理三大环节。从梳理前期的树资源出发，思考探究“四季树”可能引发的幼儿活动。紧接着，分组研讨并制作导视图，跟岗教师也加入其中，和我园的教师们一起沟通、交流，让在不同地区、不同文化下产生的思维碰撞出更精彩的火花。最后小组轮流分享并进行总结。

11月6日下午，我园开展了幼儿园优秀课程案例的分享活动。邀请跟岗教师及盛实幼的青年教师参与学习。活动中，张艳园长首先对本次分享的主题进行了阐述。指出课程故事与课程案例差别的同时，希望教师们能理清思路，正确认识课程案例所具备的思路框架，了解课程案例的基本要素。陈竹君、沈凤娟两位教师分享了优秀的课程案例：《暖暖的书屋》和《小点心有大秘密》。她们用生动又丰富的事例向大家展示了有趣的课程开展，通过专业理论去解读课程案例故事，更好地支持孩子的学习，让在座的所有教师受益匪浅，感慨不已。五天的跟岗学习活动中，印江同仁们还深入了幼儿的世界，近距离接触班级幼儿和教师们，了解一日活动中的各个环节。

处处是学习之地，时时是研讨之时。结对帮扶跟岗学习活动很快就步入了尾声，11月8日下午园部领导组织跟岗老师进行跟岗交流，在交流中两位老师积极地发表了一周的学习感想，也提出了对在幼儿园课程开展的需求、保健工作中的困惑。张园长、戴园长进行了热情的解答，并提供了一些可操作的建议参考。虽然本次结对帮扶跟岗学习活动已经拉下了帷幕，但我们依旧在路上。今后，双方也将继续用实际行动促进园际交流、交往和交融，携手共进谱写新篇。