百舸争流，竞绽芳华

——盛泽实验幼儿园青年教师基本功比赛活动

知行相续，精进不止。为进一步促进青年教师专业发展，提升教师队伍整体素质，夯实教育教学基本功，盛泽实验幼儿园于 10 月14 日——16日开展了青年教师基本功比赛活动。

本次比赛包含班级环境规划、教学设计与微课、自弹自唱、儿童舞创编、理论考试等内容，从多方面进行综合评比。教师们精心准备，认真投入地参加每一个比赛项目。

班级环境规划能力是教师的必备素养。教师们结合班级环境规划基本功中绘制规划图重点区域色彩突出、和谐、出入口等主要标识和物理标识要清晰等要求，绘制出了各班的环境规划图，各区域设置做到“巧、妙、活”，体现了班级区域内涵和教育理念。教学设计是教学实践的重要指引。在此环节中，教师们围绕主题《秋》进行设计，秋天的树、花、果、叶等在老师们的眼中化身为语言活动《秋天的颜色》《落叶》 ，科学活动《树叶的变化》，美术活动《秋天的树林》《树叶贴画》……；微课是模拟真实的教学环境，将一节完整的教学活动在6分钟的时间里将活动的精髓演绎出来，考验了教师严谨的思维能力。每一节展示活动都体现了“以幼儿为主体、以游戏为基本活动”的原则，也充分展示了青年教师专业素养和教学风采。舞蹈是藏在灵魂里的语言，参赛教师根据音乐风格和特点进行设计和现场表演，她们跳出了激情、舞出了精彩，展示了扎实的舞蹈基本功。自弹自唱是教师必备的基本功之一。教师们各显身手，一个个跳动的音符在她们的指尖下翩翩起舞。案例分析是教师学科专业素养之一，“从看见儿童到读懂儿童”——教师对幼儿游戏的观察了解、分析评价、支持和反思，对促进幼儿在游戏中深入学习有着重要作用。老师们结合幼儿发展理论和实践经验，基于观察、识别和支持的观察路径，对提供的游戏观察案例做细致分析。

评委们以严谨、专业的标准对待每一个项目、每一位选手，赛后将综合考虑本次比赛的情况推选出优秀选手参加区级基本功比赛。

知不足而奋进，望远山而立行。本次基本功比赛活动既是一次对教师专业技能的考察，也是一次教师们锻炼自己、展示才华、实现自我提升的机会。我园的青年教师们将以此次评比活动为契机，不断磨砺自身专业素养，在教育教学的道路上稳步前行，让我们共同为打造专业、学习型团队而努力。