阅读筑造教师的成长之梯

——盛泽实验幼儿园教师专题培训活动

为全面提升教师个人素养，激发教师的读书热情，从而提升专业素养，12月10日下午，盛泽实验幼儿园邀请了吴江区横扇幼儿园园长、吴江区兼职教研员沈艳凤园长来我园开展主题为《幼儿教师专业阅读的思考与实践》的讲座。盛泽实验幼儿园莫美华副园长主持了此次培训活动。

沈园长是吴江区幼儿教师的阅读领衔人，身上散发的都是阅读后积淀的书卷气和知性之美，她满腹经纶，出口成章。

首先，沈园长以她的阅读故事为开篇，讲述了沈园长难忘的阅读经历与阅读收获，同时安利了高美霞教师，让教师们感受到一位普通幼儿教师的读书路。

接着，她以前卫的思想、有趣的故事、生动的实例，从“幼儿教师为什么要读书？”、“幼儿教师要读什么书？”、“幼儿教师怎样读书？”以及“幼儿教师读书会有哪些收获？”这几方面向老师们详细阐述了阅读与教师生命成长的关系。

最后，沈园长巧妙地引经据典，再次向老师们深刻阐述了读书的重要性，呼吁教师多思考，而不仅仅是接受；会质疑，而不仅仅是顺从。在这个过程中，聆听讲座老师的心灵得以磨砺，视野得以拓宽，人格得以升华。

教师学习感悟：

胡卫连：聆听了沈园长《阅读塑造教师的成长之梯》的讲座让我受益颇深。沈园长从为什么读书、读什么书、怎样读书等方面向我们介绍了阅读的益处。她从自身的亲身经历讲述了阅读对幼儿教师带来的影响，富有趣味性地讲述了阅读可以让我们的生命更敞亮，阅读能充实我们的精神世界，阅读也让幼儿教师更加充满智慧，充满活力。教师的追求：读万卷书，行万里路，识万名友，听万节课。听完讲座后，让我深刻感受到读书是精神世界的滋养，一个人的成长应该从遇见自己开始，也让我更加明确接下来的教育之路是要用阅读来丰富的。

杨青青：听了沈园长的讲座，我觉得时代在飞速发展，幼儿教育理念也在不断变革与创新。阅读能够让教师紧跟教育领域的前沿思潮，及时了解国内外先进的教育理念和实践经验。反思自身，在过去的教学中，有时会因循守旧，沿用传统的教学模式，而忽视了教育理念的更新。这可能导致教学方法的单一性，无法充分满足现代幼儿多样化的学习需求。因此，我认识到持续阅读教育类文献、阅读相关研究报告的重要性。通过这些途径，不断反思和调整自己的教育理念，将先进的理念融入到日常教学实践中，为幼儿创造更具活力和创造力的学习环境。

章燕斐：参加“阅读筑造教师的成长之梯——幼儿教师专业阅读的思考与实践”讲座后，我深感阅读对于幼儿教师的成长至关重要。阅读不仅能拓宽我们的知识视野，还能提升教育理念和方法。讲座中的实践案例让我看到，专业阅读如何转化为实际教学中的智慧。作为教师，我们要以身作则，培养幼儿的阅读习惯，同时也要不断自我提升，通过阅读汲取养分，为幼儿的成长搭建坚实的阶梯。未来，我将更加注重专业阅读，努力成为幼儿成长路上的引路人。

此次讲座培训圆满成功，教师们收获满满。相信在今后的工作中，教师们能学以致用，多读书、读好书，勤读勤思勤悟，用阅读积蓄生命能量，成为一个终身学习的教师。