开题共启新章 研思蓄力前行

盛泽实验幼儿园江苏省陈研会“十四五”课题期初交流活动

“教而不研则浅，研而不教则空”。育人为本，科研先行，为进一步明确课题研究思路，优化课题研究工作，夯实教师科研水平，推动幼儿园高质量发展。2022年10月上旬，围绕我园申报的江苏省陈鹤琴教育思想研究会“十四五”重点课题——《丝绸文化资源在园本课程建设中开发与运用的研究》进行了期初交流活动，主持人及课题组核心成员近20余人参与了本次活动。

开题·明思方能致远

首先，课题主持人张艳副园长以陈鹤琴活教育理念为基石，向大家深入的介绍了课题研究的方向——充分挖掘我园丝绸文化资源的多元教育价值，探索开发利用丝绸文化资源生成课程的路径与策略，建构具有丝绸资源特质的园本课程体系，并围绕文献综述、核心概念界定、理论基础、研究目标、内容和方法以及具体实施步骤等方面进行了详实的开题汇报。

课题组核心成员通过张老师的介绍，了解了课题研究的背景，明晰了如何通过活教育的研究去促进课程资源的开发，找到了下一阶段的研究方向。

启航·赋能课题研究

随后，活动主持人陈竹君老师围绕主课题，向大家介绍了子课题的研究方向，并结合课题的研究内容将课题组核心成员进行分组。

各子课题成员基于园级课题的研究，围绕本学期研究的目标、具体实施的步骤以及如何实现与其他子课题的紧密连接三个问题进行了激烈的讨论，思维的火花在研讨中不断碰撞，最后形成了本学期子课题研究的计划安排和具体工作。

最后，陈小平园长对各子课题成员的充分准备和积极状态给予了充分的肯定，并提出了我们共同的愿景：

1. 期许每一个课题小组形成会准备、善思考、有目标、勤互动的科研氛围。

2. 把陈鹤琴先生的活教育理念学深、学实、学透，并以课题研究为主要抓手，在研究中推进，在推进中反思。

3. 不断尝试、不断实践，务实求真、刻苦钻研，扎扎实实做好课题研究，让课题研究真正服务日常教育，从而取得教学研究成果的新突破。

山积而高，泽积而长。课题研究是教育科研的重要载体，幼儿园的发展之源，更是提高教师教育教学能力的有效途径，是幼儿园不断革新、积淀成果、提升品质的重要核心工作。此次期初交流活动既是我园“十四五”课题研究工作的起步，更是为下一阶段的研究工作做好扎实的铺垫、打下坚实的基础。

相信在未来，有专家领导的一路引领，有志同道合者的一路同行，盛泽实验幼儿园的教科研团队将会越走越远，一路星光璀璨！